Le prime competenze richieste sono: i primi suoni, studio della vibrazione e della respirazione, esercizi con il bocchino, suoni armonici(possibilità offerte dal corno in Fa), studio della diteggiatura del corno in Fa, studio delle scale in tonalità maggiori, introduzione al trasporto ( studio del trasporto nella tonalità di Mib), musica d'assieme e l’esecuzione di semplici duetti, trii e di corali nella formazione di quintetto di ottoni.
Nel secondo hanno si mira all’approfondimento dello studio della vibrazione e della respirazione e a un graduale ampliamento dell’estensione ai registri grave e acuto. Gli obiettivo inoltre sono: studi di flessibilità sugli armonici del corno in Fa, studio delle scale in tonalità maggiori e minori con varianti ritmiche, studio del trasporto nella tonalità di Mib, inizio dello studio di semplici pezzi eseguiti dalla banda. Queste sono le competenze basi per raggiungere un buon livello di tecnica e musicalità che l’allievo potrà acquisire nel corso degli anni raggiungendo obiettivi sempre più complessi.
PRIMO ANNO
Metodo di riferimento: Marvin Howe – “Method for the French Horn” ed. Howe
Studi tratti da: Getchell – “First book of pratical studies for French Horn” ed. Belwin
I primi suoni. Studio della vibrazione e della respirazione. Esercizi con il bocchino.
Suoni armonici: possibilità offerte dal corno in Fa.
Studio della diteggiatura del corno in Fa.
Studio delle scale in tonalità maggiori.
Introduzione al trasporto: studio del trasporto nella tonalità di Mib.
Musica d'assieme
Esecuzione di semplici duetti tratti da: Michael Hoeltzel – “Horn Schule. Band 1” ed. Schott, Marvin Howe – “Method for the French Horn” ed. Howe, Voxman – “Selected duets for French Horn” vol. 1 ed Rubank
Esecuzione di semplici trii tratti da:Robert Freund – “20 Volkslieder” ed Doblinger
Esecuzione di corali nella formazione di quintetto di ottoni.
Esecuzione di brani tratti da: Arthur Campbell - “Horn solos Book one” ed Faber Music (a scelta tra 1,2,3,5,6,9), Gunning , Pearson – “The really easy Horn Book” ed Faber Music ( a scelta)
SECONDO ANNO
Metodi di riferimento: Marvin Howe – “Method for the French Horn” ed. HoweM. Hoeltzel –
“Horn Schule” – Band 1 ed. Schott
Studi tratti da: Getchell – “First book of pratical studies for French Horn” ed. Belwin
B. Tuckwell – “Fifty first exercises for horn” – ed. Oxford University Press
Approfondimento dello studio della vibrazione e della respirazione. Graduale ampliamento dell’estensione ai registri grave e acuto
Studi di flessibilità sugli armonici del corno in Fa
Studio delle scale in tonalità maggiori e minori con varianti ritmiche.
Studio del trasporto nella tonalità di Mib.
Inizio dello studio di semplici pezzi eseguiti dalla banda
Musica d'assieme
Esecuzione di duetti tratti da: Michael Hoeltzel – “Horn Schule. Band 1” ed. Schott, Marvin Howe – “Method for the French Horn” ed. Howe, Voxman – “Selected duets for French Horn” vol. 1 ed Rubank
Esecuzione di trii tratti da:Robert Freund – “20 Volkslieder” ed Doblinger
Esecuzione di corali nella formazione di quintetto di ottoni.
Esecuzione di brani tratti da: Arthur Campbell - “Horn solos Book one” ed Faber Music (a scelta), Gunning , Pearson – “The really easy Horn Book” ed Faber Music ( a scelta)